《描写老师的目光》
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1、，如诗洋洋洒洒让人回味;雨，如歌起起伏伏令人心动;雨，为心而落，而飘，而淡然!
2、金秋十月，是收获的季节，许多树叶都开始枯黄，青松却依然浓绿，在粗壮的松枝上，还点缀着一个个宝塔似的松果。
3、梦想能使折翼的天使变得坚强不哭泣;梦想使离水的鱼儿变得勇敢;梦想使小鸟离开妈妈的怀抱去试着自己飞翔，寻找自己的天空。
4、远处还有一群淡粉色的郁金香，似乎都要枯萎了，但里面藏着一朵含苞欲放的深粉的小花，它看起来是那么的稚嫩，那么负有生命力，太美了。
5、曾经的梦想在易逝的年华中被摧残的支离破碎，再也拼凑不起来。点滴已尽，热血不在咆哮，青春不再继续，遗留的只有无奈，叹息，悔恨。
6、须臾，斜阳已经全部壮丽沉没，就连留下的些许的霞光，也绝无先前的绚丽，眼前的茫茫戈壁，便如一幅抽象的水墨画，没有了具体的线条轮廓。
7、老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。
8、只见那黄昏，都是那一朵朵壮丽的云彩，有的玫红，有的橘红，还有深红、淡红等偏红的颜色。夕阳上围着一圈圈粉红色的雾，仿佛披上了粉红色的丝巾。
9、清晨，阳光沐浴在温暖的怀抱，清新的空气，鸟语花香，微风轻抚树枝，仿佛抚摸大地。
10、梦想是水，浇出生命的苗;梦想是苗，长出生命的树;梦想是树，开出生命的花;梦想是花，结出生命的果!
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