《描写教师的诗歌有哪些特点》
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1、君子坦荡荡,小人长戚戚。
2、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。
3、诚之之道,在乎信道笃,信道笃则行之果,行之果则守之固。
4、君臣之间,犹权衡也。权左轻则右重,右重则左轻。轻重迭相橛,天地之理也。
5、五行之生也,各一其性。无极之真,二五之精,妙合而凝。
6、学者先务,固在心志。
7、不患人之不己知,患其不能也。
8、未知生,焉知死?
9、心虽绝于善道,其畏威而寡罪,则与人同也。惟其有与人同,所以知其非性之罪也。
10、“不逆命,何羡寿?不矜贵,何羡名?不要势,何羡位?不贪富,何羡货?”
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