《希望老师对孩子的句子》
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1、人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
2、哲学史上的分歧意见都是精神进展中的合理环节。
3、纪律是自由的第一条件。
4、三样东西有助于缓解生命的辛劳:希望,睡眠和微笑。
5、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现,这也很接近于虚骄。
6、一个志在有大成就的人,它必须如歌德所说,知道限制自己。反之,什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。
7、美具有引人向善的作用和力量。
8、通过我们被对象所刺激的方式来获得表象的这种能力(接受能力),就叫作感性。
9、遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自己行为不轨,而责备自己,而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊,这种人也没有良心,而只有良心的表面罢了。但是,谁能够意识到行为本身的缺德程度,而不考虑后果如何,却是有良心的。
10、直观在主体中作为主体的形式性状,主体受到客体的刺激,由此获得客体给予的直接表象,这也就是“直观”,也就是外感官的一般形式。
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