译文及注释
译文
曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是就杀了猪把它煮了。
注释
曾子（前505～前432）:曾参，春秋末年，鲁国人.孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称。曾提出"慎终追远，民德归厚"的主张和"吾日三省吾身"的修养方法。据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。
彘（zhì）：猪.
适：到……去
特：只.
非与戏：不可同……开玩笑.
子：你，对对方的尊称.
而：则，就.
非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好
烹（pēng）：杀.
女：通“汝”，你，你们。
反：通“返”，返回。
止：制止。
曾参：孔子的学生，也叫曾子
特与婴儿戏耳：耳：罢了。
婴儿：小孩子
有知：懂事
曾子之妻之市：之，到
其子随之而泣：之，她，代曾子之妻
妻止之曰：之，他，曾子
今子欺之：之，他，代曾子之子
顾反：回来。反：通“返”，返回。
子：孩子，子女（注意不是特指儿子）
耳：罢了。▲
文言知识
一、通假字
女
女通汝，你；如“女还”。
反
反通返，返回；如“顾反为女杀彘”。
二、古今异义
适
古义：往，到；如“妻适市来”。
今义：适合。
特
古义：只是；如“特与婴儿戏耳”。
今义：特别，特殊。
学者
古义：学习的人；如“待父母而学者也”。
今义：在学术上有一定成就的人。
成教
古义：完成教导，教好；如“非所以成教也”。
今义：“成人教育”的简称。
三、一词多义
还
⑴huán，动词，回去；如“女还，顾反为女杀彘“。“便要还家，设酒杀鸡作食“。（《桃花源记》）
⑵huán，动词，交还；如“手自笔录，计日以还“。（《送东阳马生序》）
⑶xuán动词，通“旋“，回转，掉转；如“扁鹊望桓侯而还走“。（《扁鹊见蔡桓公》）
顾
⑴动词，回来；如“顾反为女杀彘“。
⑵动词，看；如“顾野有麦场“。（《狼》）
⑶动词，拜访；如“三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 “。（《出师表》）
止
⑴动词，制止，阻止；如“妻止之曰“。“河曲智叟笑而止之曰“。（《愚公移山》）
⑵副词，同“只“，只有；如“担中肉尽，止有剩骨“。（《狼》）
欺
⑴动词，欺骗；如“今子欺之“。
⑵动词，欺负；如“南村群童欺我老无力“。（《茅屋为秋风所破歌》）
子
⑴名词，儿子，女儿，泛指孩子；如“子而不信其母“。“生以乡人子谒余“。（《送东阳马生序》）
⑵代词，古代对男子的尊称，也用作表敬意的对称词。“今子欺之“。“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故“。（《两小儿辩日》）
教
⑴动词，教育；如“是教子欺也“。
⑵动词，使，让 ；如“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山“。（《出塞》）
信
⑴动词，相信；如“子而不信其母“。“愿陛下亲之信之“。（《出师表》）
⑵形容词，诚实；如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信“。（《曹刿论战》）
成
⑴动词，实现，完成;如“非所以成教也“。
⑵动词，成为，形成；如“场主积薪其中，苫蔽成丘“。（《狼》）
四、文言句式
1、判断句
⑴“待父母而学者也“中的判断主语“婴儿“省略，“待父母而学者“是判断谓语，“也“帮助判断；该分句可译为“(婴儿）是向父母学习的啊“。
⑵“是教子欺也“中的“是“是判断主语，“教子欺“是判断谓语，“也“帮助判断；该分句可译为“这是教导他欺骗别人啊“。
2、省略句
⑴省略主语
①“顾反为女杀彘“之前省略主语“我“，代曾子的妻子，即“(我）顾反为女杀彘“;该分句可译为“等我回来给你杀猪（吃)“。
②“特与婴儿戏耳“之前省略主语“我“，代曾子的妻子，即“(我）特与婴儿戏耳“;该分句可译为“(我）不过是跟孩子开玩笑罢了“。
⑵省略宾语
①“婴儿非与戏也“之中，介词“与“之后省略宾语“之“，代“婴儿“，即“婴儿非与（之）戏也“;该分句可译为“孩子不能欺骗啊“。
②“是教子欺也“之中，动词“欺“后面省略宾语“之“，代别人，即“是教子欺（之）也“;该分句可译为“这是教导他欺骗别人啊“。
⑶省略介词
“妻适市来“之中，谓语动词“适“后面省略介词“于“，表示“适“的处所，即“妻适（于）市来“;该分句可译为“妻子从集市回来“。▲
寓意
曾参用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。这篇文章告诉我们做任何事都要诚实守信，不能说了做不到和说谎。
教育子女要注意言传身教不能以欺骗作为手段，做任何事都要说到做到，不能说谎。要做到言必行，行必果，这样才能获到他人信任。以后不论做什么事情都要知道自己所做事情的后果，要为以后着想。以后自己不能做的事情就不能信口雌黄。
韩非子生于周赧王三十五年（约公元前281年），卒于秦王政十四年（公元前233年），韩非为韩国公子（即国君之子），战国末期韩国人(今河南省新郑）。师从荀子，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。
赵蕃
宋伯仁
爱理沙
吕胜已倚阑观四远。近有客登临，故相磨难。山形欠舒展。
小峰峦云树，晦明更变。江淮楚甸。又何曾、分明在眼。
但临深、自觉身高，未可便名博见。
休辨。吾心乐处，不要他人，共同称善。痴儿浅浅。因他谩说一遍。
问还知宴坐，回光收视，大地河山尽现。待于中、会得些时，举觞奉劝。
方回
耶律铸
李昴英
释遵式南无西方安乐刹，阿弥陀佛十力尊。
南无过去无数劫，彼世世灯观世音。
诸佛慧眼第一净，以不二相观三界。
如实见我归命礼，成就大愿护众生。
南无一切法宝海，无边无尽解脱门。
南无总持功德藏，三世十方诸佛印。
消除三障无诸恶，五眼具足成菩提。
未来际劫誓修行，普使众生护无畏。
南无文殊普贤尊，一切智行圆满海。
金刚藏及金刚手，得大势等诸大士。
声闻辟支贤圣众，愿以慈眼普瞻视。
我今南无赞三宝，为欲深游大悲海。
南无大悲救厄者，昔曾值佛观世音。
入彼如来所入门，故佛授与同名号。
从闻解说六尘缚，如声度垣不能碍。
由斯遍入微尘国，普现微尘自在身。
一一身宣总持句，施与众生无畏法。
是故娑婆世界中，皆号为施无畏者。
我昔经中值密言，能除三障名消伏。
佛称功德难思议，故我常持不敢忘。
誓向当来大劫海，遍将此句救诸苦。
为求大士加持力，故造栴檀持呪形。
烁迦罗首金色容，具足七数端严相。
母陀罗臂百千福，次第有六捉持异。
贝多叶经并宝印，华果澡鑵及杨枝。
无隙白檀雕所成，一一皆合契经造。
及状我身长跪地，顶戴吉祥安乐人。
观世音名依定实，必闻我今发大愿。
牟尼经像比丘僧，愿住世间常不灭。
护持国土与众生，普令摄取菩提愿。
三宝神呪天龙等，大悲感应大誓力。
一切同护圣尊仪，犹若金刚常不坏。
如是成就十四愿，悉为菩提及含识。
南无闻名救厄者，南无世间慈悲父。
南无施我无畏力，南无令我满诸愿。
闻名见身心念者，南无一切无空过。
我今次第说所愿，尊应一一遍垂听。
朱庭玉佳信，误佳期。
【幺】帘幕空垂，院宇幽凄，步回廊自恨别离。松鬓发，束减腰围。见人
羞，惊人问，怕人知。
【乔木查】但凭高望远，谩把阑干倚。不信功名犹未已，知他何处也，歌酒
狂迷。
【天仙令】相思忆，长是泪沾衣。恨满西风，情随逝水，闲恨与闲情，何日
终极。伤心眼前无限景，都撮上愁眉。
【离亭带歇指煞】橹声齐和归帆急，渔歌渐远鸣榔息。尖青寸碧，遥岑叠
连天际。暮霭生，孤烟起。掩映残霞落日，江上两三家，山前六七里。 寄情
春满皇州，名遍青楼，二十年旖旎风流。金鞍玉勒，矮帽轻裘。谢娘诗，云
子酿，雪儿讴。
【乔木查】几愁花病洒，偏甚今番瘦。非是潘郎不奈秋，都因风韵他，引起
闲愁。
【拨不断】两绸缪，意相投，天然一点芳心透。年纪未三十过二九，多情莺
燕蜂蝶友，速难成就。
【天仙令】于飞愿，端的几时酬？会语应难，修书问候。铺玉版写银钩，寄
与娇羞。真真的的美眷爱，不尚延由。
【离亭带歇指煞】休违了剪发燃香咒，莫忘了并枕同衾褥。再休眉期眼约闲
<辶它>逗，娘间阻人调斗，枉教咱千生万受。长办着惜花心，空闲了画眉手。 痴迷
既不知心，便不知音，既知音岂不知心？文君有意，司马调琴。想从初，思
已往，怨而今。
【拨不断】泪淋淋，湿离襟，近来憔悴都因您。可是相思况味深，自西风吹
断回文锦，瘦来直恁。
【天仙令】特然地，这几日越昏沉。鬼病难捱，情怀不禁。自恨咱家，无分
消任。天长地久争奈何，虚度光阴。
【离亭宴带歇指煞】情知的不是娘拘禁，度量来非为人谗谮。再审小冤家，
不道人图甚。饥不タ进饮食，卧不能安床枕。岂止道忘餐废寝，鬓发已成潘，形
骸俏如沈。