《吕氏春秋》
译文及注释
译文
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时样里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙样里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙棒琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
注释
鼓：弹奏。
听：倾听。
方：才，刚刚。
志在太山：样中想到高山。
太山：泛指大山。高山。一说指东岳泰山。
曰：说。
善哉：赞美之词，有夸奖的意思。即“好啊” 、“妙啊”或“太棒了”。善，好；哉，语气词，表示感叹。
巍巍：高。
乎：语气词，相当于“啊”。
若 ：像……一样。
少选：一会儿，不久。
志在流水：样里想到河流。
汤（shāng）汤乎若流水：像流水一样浩荡。
汤汤：水流大而急的样子。 ▲
故事
春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。
过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。
没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。▲
简析
《伯牙鼓琴》是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏，这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔断，挑断琴弦，终生不再弹琴。
人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，而其最形象最深刻的阐释，莫过于伯牙与子期的故事了。此文章流传至今并给人历久弥新的启迪，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。
陈造
皇甫汸载阳薄曾辉，改阴谢凝结。
条风衍遐圻，飞泽振穷穴。
昔感百卉腓，今睹群芳悦。
皇仁美无遗，物化滋未歇。
恫予秉国桢，利宾晞朝列。
命邑奚独愆，诉阍良自拙。
天高赤墀涂，云暗黄金阙。
区区谁见知，怛怛难具说。
所藉扬末光，终然照孱劣。
尤侗
刘克庄
苏颂北走出都门，寒坰冒初雪。言瞻汉三公，严祠奉遗烈。
襜帷未行春，首兹荐腥血。念昨冬愆阳，时风少凝冽。
长人惜熯菑，坐閤苦忧惙。遣吏造灵宇，精心致萧焫。
冥感不逾旬，同云寖融结。甸畿千里间，滋液遍农畷。
兆为丰年祥，仓箱行可阅。报祈礼则然，况乃人望觖。
前期告祝史，按令肄仪蕝。俎豆载博肥，尊罍泲芳飶。
朱轓朝启行，骑从纷交列。雍容幕府盛，陪预愧蒙拙。
联行趋閟宫，就位修罄折。拜望已告虔，叹咏想奇节。
惟昔汉之季，奸雄逞权谲。公初任州郡，超然脱羁绁。
敢犯跋扈锋，终正狡吏谳。霁威遁世贤，先觉安民杰。
举当仇无避，义在亲则灭。入朝掌武事，出塞受师孑。
胡尘息边土，蛮貊窜巢穴。屡进行惟危，保终名不缺。
世阀著庙鼎，庸勋刊冢碣。清风邈千载，血祀岂尝绝。
时其福善事，乡人每谈说。水旱或禜雩，响应甚昭晰。
神实依于人，祷祀戒轻媟。今兹罄诚礼，庶可消眚孽。
府公台阁老，家声继皋契。都圻出居留，条令见施设。
芘民慈惠师，事神粢盛洁。威行肃群豪，政成除一切。
贰车实邦英，诸僚亦时哲。儒雅资缘饰，吏治赖关决。
非才荷宽矜，幸免事卑屑。方欣盍簪得，载咏嘤鸣阕。
期会间亦希，宴游时岂辍。嘉此岁事和，乐哉民共悦。
览古极优游，言归日将昳。
月黑秋林，灯青古屋，声动谯楼更鼓。三五宾朋，酒阑閒话，妄听何烦庄语。
待持杯谈剑，又恐触、少年心绪。不如志怪齐谐，漫请先生挥尘。
四座客咸凝伫。觉冷雨盲风，微生庭树。何必然犀，直同铸鼎，一一精灵来聚。
笑谓君休怪，问多少、美人黄土。眼下揶揄，只当一场歌舞。
吴则礼
舒亶
范仲淹周公旧才美，夫子近文章。
逸气弥冲斗，雄源甚决潢。
月中灵桂老，春外实芝芳。
远似天无翳，清如塞有霜。
日星图舜禹，金石颂成康。
涡曲风骚盛，营丘学校光。
至精含变化，大手凿洪荒。
崧岳词欺甫，甘泉价掩扬。
满朝当讽诵，终古岂遗忘。
恍若探龙际，森疑履虎傍。
半生游此道，观海特茫茫。
王奕